《春》PPT课件下载
第一部分内容:重点字词
迷 藏 朗 润 蓑 衣 烘 托
抖 擞 黄 晕 水 涨 酝 酿
应 和 捉迷藏 薄 烟 窠巢 散
润湿:(土壤、空气等)潮湿而润泽。
应和:本课指声音相呼应。
寻常:平常,普通。
逼眼:引人注目,醒目。
抖擞:振作。
健壮:强健。
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第一段写盼春,运用什么修辞手法,表达了作者什么感情?
⑴“盼望着,盼望着”用反复的修辞手法,表达了作者盼春心切的强烈感情。
⑵“东风来了,春天的脚步近了”。把物当作人来写,叫拟人。宣告春天到来,表达喜春之情。
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春PPT,第二部分内容:绘春
1、春的总轮廓
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
“一切……”这个自然段是怎么写春天的?
这个自然段是宏观勾勒春天。 “一切”画出春的轮廓;“朗润”写春山光泽; “涨”写春水涣涣; “红”写春日暖人。春天一派万物复苏的景象。三个“起来了”照应“刚睡醒”“张开了眼”。
“一切……”这个自然段运用的什么修辞手法,有什么好处?
(三个“起来了”照应“刚睡醒”,运用拟人句和排比句,语言简洁,却生动地写出了冬去春来、万物复苏的春的轮廓。)
2、春草图
思考:作者怎样描写春草的?
⑴用“偷偷”“钻”写春草的情态;
“偷偷地”写出了不经意间,春草已悄然而出的情景。这样写赋予小草以感情和意识,富有情趣,惹人喜爱。
“钻”字用得好,“钻”字表现了生命力顽强,写出了春草破土而出的挤劲。
⑵用“嫩嫩的”写春草的质地;
⑶用“绿绿的”写春草的色泽;
“嫩嫩的,绿绿的”本该在“小草”前面,为什么放在句末?
单独从句子中拿出来,主要是为了强调,突出小草嫩绿的特点,使句子生动活泼,富有生气。
⑷用“一大片一大片满是的”写春草的长势。
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春PPT,第三部分内容:强化训练营
1.“一年之计在于春”这句话的含义是:( )
A.春天伊始,万紫千红,充满活力。
B.春是一年之始,干劲最足,工作最出色。
C.春天是计划安排一年工作的关键。
D.春天风和日丽,天气暖和,是充满浪漫和希望的季节。
⒉“你不让我,我不让你”的意思理解正确的一项是:( )
A.采用夸张的手法写出一种树花跟着一种树不停地开放。
B.采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花的数量繁多。
C.采用夸张手法写出所有的花竞相吐艳。
D.采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花等竞相开放。
⒊“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”句中的“眨”说明:( )
A.花的种类丰富、竞相开放。
B.写野花遍地,逗人喜爱。
C.写花儿繁多,美丽鲜艳。
D.写野花闪闪发亮,在微风中轻轻摆动的明丽色彩。
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春PPT,第四部分内容:作业直通车
走到大自然中去,观察大自然,欣赏大自然,截取一段秋天的景象进行描写,一两百字即可。
(可以从景物的形、色、味、神和你的感受等多方面描写,可以借助比喻、拟人、排比等多种手法,力求语言生动形象)
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