《灯笼果》PPT
第一部分内容：学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。
2、学会本课17个生字，两条绿线内10个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、激发学生对灯笼果的喜爱，对大自然的喜爱。
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灯笼果PPT，第二部分内容：导入课文
一个南瓜两头空，肚里开花放光明。有瓜没叶高高挂，照的面前一片红。
灯笼果，落叶小灌木，果味酸甜，可加工成果酱和酿制成酒，是珍贵的野生果类，果呈球形，由于果子上有一道道纵向的纹路，犹如灯笼的骨架得名。
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灯笼果PPT，第三部分内容：初读课文
要求：自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。
给课文自然段标上序号，说说每一段写了什么？
1.写灯笼果的颜色和外观。
2.写纱衣的样子。
3.写灯笼果剥开纱衣后的样子。
4.写灯笼果的味道。
5.写灯笼果是属于秋天和田野的灯笼。
说说课文主要写了灯笼果的什么？
灯笼果的样子。
灯笼果的颜色。
灯笼果的味道。
本文描写了灯笼果的外观，剥开纱衣后的样子及灯笼果的味道。
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灯笼果PPT，第四部分内容：精读课文
“金黄色的灯笼果，穿着一件夏姑姑的纱衣，轻轻地跳到了我的手心里。”
开头用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？
课文开头运用拟人的修辞手法，写了灯笼果的颜色和外形。“金黄色”“纱衣”可以看出灯笼果的颜色和外观很漂亮。
“纱衣是软的，真像是灯笼的外壳；纱衣有几个棱角，灯笼果藏在棱角后面，和我捉迷藏。”从这一句你体会到了什么？
纱衣还有几个——（棱角）léng jiǎo
棱角的意思
①棱与角
②比喻器物的尖利部分，外露出来的才干。
③物体上两个平面相交而形成的尖角。
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灯笼果PPT，第五部分内容：总结课文
文章语言优美，运用了较多修辞手法，让我们了解了灯笼果穿着一件“纱衣”，果实滚圆滚圆、晶莹透亮，十分惹人喜爱。
本文描写了灯笼果的外观，剥开纱衣后的样子及灯笼果的味道，表达了作者对灯笼果的喜爱之情。
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灯笼果PPT，第六部分内容：拓展延伸
排句子，整理成一段通顺的话。
( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。
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