《地球的两顶“白帽子”》PPT课件
第一部分内容:学习目标
1.学习生字,理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
走近作者
位梦华:原名位孟华,1940年10月25日生于山东平度。1962年考入北京地质学院,攻读地球地理勘探专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所,从事地震成因及地震预报的探索与研究。1978年归入国家地震局地质研究所。1981年,作为访问学者赴美国进修,并于1982年10月去南极,从此与两极结下不解之缘。1983年回国后,利用业余时间,埋头于南极的综合研究。由中国科协主持,中国科学院组织,组成了中国首次远征北极点科学考察队,位梦华任总领队,率领25人的队伍,于1995年5月6日胜利到达北极点。
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地球的两顶白帽子PPT,第二部分内容:字词精讲
我会写
球
左窄右宽,“王”的末笔横变提。
热
“灬”四点分布均匀,遥相呼应。
唤
“口”小而居左。末笔的撇捺舒展。
免
下部撇、竖弯钩舒展。
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地球的两顶白帽子PPT,第三部分内容:理解词语
滚烫:状态词,滚热。
造句:火辣辣的太阳把大地晒得滚烫。
调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。
造句:经过水库的调节,这里的航运条件大为改善。
免费:免交费用;不收费。
造句:这个景区是免费参观的。
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
造句:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
资源:生产资料或生活资料的来源,包括自然资源和社会资源。
造句:我们的祖国地大物博,资源丰富。
丰富:①(物质财富,学识经验等)种类多或数量大。
②使丰富。
造句: ①爸爸是一位经验丰富的老教师。
②社区里广泛开展文体活动,丰富居民的业余生活。
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地球的两顶白帽子PPT,第四部分内容:初读感知
交流分段情况
第一部分(第1自然段)总起全文。写地球的两顶“白帽子”是南极和北极。
第二部分(第2—5自然段)具体介绍。给我们具体介绍了“白帽子”的特点、调节气温的作用、自然资源宝库等内容。
第三部分(第6自然段)总结全文。写“白帽子”的价值。
地球的两顶“白帽子”指的是什么?
南极和北极。
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地球的两顶白帽子PPT,第五部分内容:课堂小结
北极和南极是地球上的两个端点,他们是假想的地球自转轴与地球表面的两个交点。在北半球叫做北极,在地球的南极叫做南极。由于地球是绕着自转轴旋转的,所以两极是地球表面上唯一的两个不动点,它又是地球上所有经线汇集的地方。
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地球的两顶白帽子PPT,第六部分内容:当堂检测
1.看拼音写词语。
2.词语模仿秀。
例:呼风唤雨(含有自然现象的词语)
_________、_________、_________、_________
例:噼里啪啦(四字拟声词)
_________、_________、_________、_________
3.选择合适的词语填空。
调节 调整
(1)幸福村在他的带领下( )了产业结构,使村民增加了收入。
(2)适当的娱乐活动可以( )学习、工作后的疲劳。
丰富 富饶
(3)哥哥的知识很( )。
(4)我们( )美丽的祖国屹立在世界东方。
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