《语文园地七》PPT下载(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
开国大典
场面
群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
月光曲
“传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
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语文园地PPT，第二部分内容：交流示例
记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师讲解的内容，提高学习效率。
记课堂笔记时要注意以下几个问题：
（1）在老师讲解之前，对内容有一个初步的了解，将自己不明白的地方标记下来，在听讲的时候，做到有的放矢。
（2）上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考。
（3）笔记可以在笔记本上记录，也可以在书本上记录，还可以将二者结合起来。在了解两种方式的优缺点后，根据实际情况选择合适的记录方法。
（4）明确要记录的内容。包括重难点、预习中存在的疑难点、书本上没有而老师补充的内容、老师的板书等。
（5）养成良好的记笔记的习惯，比如记笔记时使用固定的标记符号，课后整理课堂笔记等。
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语文园地PPT，第三部分内容：词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场
粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
压轴：一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
捧场：指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。
行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。现在也指电影中不起眼的小角色。
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。
黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐或文辞。
轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。
行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、音乐等。
巧夺天工：形容人工的精巧胜过天然。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，可使内容更加生动传神。
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