《荷叶圆圆》PPT(第二课时)
第一部分内容：激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
品读释疑
读一读，说说荷塘里来了哪几位朋友？(串珠问题1)
荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。
它们分别把荷叶当成了什么？用“----”画出来。(串珠问题2)
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠为什么说“荷叶是我的摇篮”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态，更生动。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
你从“立”“展开”体会出了什么？
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻蜓的快乐心情。
认识比喻
概念：比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫比喻。
特点：一般要用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物比那些抽象的、深奥的、陌生的事物。
读读画出的句子，想想大家为什么这么说。(串珠问题3)
大家这么说是因为喜欢荷叶。
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荷叶圆圆PPT，第二部分内容：主题延伸
到公园中去找一找，看看还有什么小动物把荷叶当作什么，画一画，和班上的小朋友交流。
示例：小鸟说：“荷叶是我随波荡漾的游船。”小鸟在荷叶上飞来飞去，找到了一条条美味的小虫。
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等比喻词。
练一练：
假如你有一片荷叶，你会把荷叶当成什么？写一写，用上比喻的修辞手法。
示例：荷叶是我的绿色草帽，帮助我遮蔽夏天的烈日。
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荷叶圆圆PPT，第三部分内容：本课小结
课文主旨
课文表达了小动物们什么样的感情？ (核心问题)
《荷叶圆圆》通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。
课堂小结
这是一篇散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，激发了我们的想象，使我们感受到了夏天、大自然的美好。
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荷叶圆圆PPT，第四部分内容：结构图示
小水珠——摇篮
小蜻蜓——停机坪
小青蛙——歌台
小鱼儿——凉伞
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荷叶圆圆PPT，第五部分内容：拓展延伸
荷叶
荷叶大，荷叶圆，
荷叶好像碰碰船。
船挤船，不能玩，
急得青蛙转圈圈。
作业布置
你觉得荷叶像什么呢？说出来跟爸爸妈妈一起分享。
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