《彩色的梦》PPT(第一课时)
第一部分内容:激趣导入
你昨晚睡得好吗?有没有做梦?
梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。
高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出版过儿童诗集 《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,其中,《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。
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彩色的梦PPT,第二部分内容:初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
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彩色的梦PPT,第三部分内容:识字写字
盒 盒子木盒
聊 聊天闲聊
坪 草坪地坪
郁 郁葱郁闷
囱 烟囱
叮 叮咛叮嘱
咛 叮咛
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红。
读一读:我弯下腰把鞋带系结(jiē)实,然后和小刚结(jié)伴上学去。
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彩色的梦PPT,第四部分内容:理解词语
【聊天】【透明】【葱郁】【叮咛】
我会写
彩
结构: 左右
音序:C 部首:彡
组词:彩色 彩虹
造句:天空中出现一道彩虹,犹如仙女撒下的彩色缎带。
书写指导:左边的“采”的那笔变成点,避让右边的“彡”。
梦
结构: 上下
音序:M 部首:夕
组词:梦想 梦幻
造句:如果我们加倍努力,我们的梦想会变成现实。
书写指导:上面的“林”要写扁一点儿,下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。
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彩色的梦PPT,第五部分内容:指导朗读
1.自由读一读课文;
2.同桌之间读一读;
3.小组内读一读,评一评。
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
它们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
重读“彩色、聊天、跳蹦”,读出彩色铅笔的可爱,活泼,及对它们的喜爱之情。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
以舒缓的语气朗读描写彩笔绘画的句子,重读“大块、大朵、大片、绿、红、蓝、蓝得透明”等词语,读出语言的跳跃和作画的惬意。
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彩色的梦PPT,第六部分内容:本课小结
初读课文后,你感受到了什么?
示例:初读课文后,我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。
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