《画杨桃》PPT下载
第一部分内容：初读课文
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
3.给课文标注自然段。
叮嘱 前排 靠边 准确
审视 讲台 神情 严肃
半晌 轮流 熟悉 角度
相似 教诲 和颜悦色
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画杨桃PPT，第二部分内容：会认的字
靠 而 班
倒 审 视 肃
晌 悦 诲
会写的字
图
组词：（图画）（地图）
造句：弟弟正在画图画。
课
组词：（上课）（课表）
造句：上午我们有四节课。
摆
组词：（摆放）（摆设）
造句：桌子上摆放着一个花瓶。
座
组词：（座位）（星座）
造句：公交车上，小军主动将自己的座位让给了一位老人。
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画杨桃PPT，第三部分内容：词汇积累
审视：仔细地看。（例句：爸爸在审视一份文件。）
严肃：令人敬畏。（例句：看着爸爸严肃的神情，我有些害怕了。）
半晌：半天；好久。（例句：弟弟一个人在沙地上玩了半晌。）
教诲：教导训戒。（例句：李老师的教诲让我一生受益。）
和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。（例句：看着老师和颜悦色的脸，我不再紧张了。）
近义词：审视—审察
半晌—半天
教诲—教导
反义词：和颜悦色—疾言厉色
熟悉—陌生
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画杨桃PPT，第四部分内容：走进课文
1.读课文，讨论一下课文主要讲了一件什么事。
这篇课文主要讲了在图画课上，我把__________________，结果同学们都_____________。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现____________，由此教育同学们 ________________________。
2.朗读课文，思考：
（1）开始同学们认为“我”的画画得怎么样？后来又有了什么变化？
开始同学认为“我”的画画得不像。后来又觉得画得像了。
（2）为什么会有这样的变化?（因为……所以……）
因为同学们在“我”的座位上看到的杨桃也像五角星，所以同学们的认识也发生了变化。
（3）分角色朗读课文。（读出同学们认识的变化）
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画杨桃PPT，第五部分内容：课后习题
1.拼一拼，写一写。
shěn shì duān zhèng yán sù shǎng wǔ jiào huì
2.比一比，再组词。
审( ) 海( ) 脱( ) 靠( ) 响( )
宙( ) 诲( ) 悦( ) 排( ) 晌( )
3.选词填空。
严厉 严肃 严格
（1）老师的神情变得（ ）了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
（2）老师对我们要求（ ）。
（3）这件事我做错了，妈妈（ ）地批评了我。
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