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《<礼记>二则》PPT下载

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《<礼记>二则》PPT下载 详细介绍:

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《<礼记>二则》PPT下载

第一部分内容:思考探究

一、背诵《虽有佳肴》说说这篇短文的中心论点是什么,作者是怎样进行论述的。

这篇短文的中心论点是“教学相长”,即“教”与“学”相互促进,“教”是“学”的另一种形式。

论述过程

作者用类比的方法切人话题,

首先以“嘉肴”为喻,指出“弗食,不知其旨”,自然引出“虽有至道,弗学,不知其善”的道理;

然后,再对举“学”与教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境,并进一步解释,将论述引向深入,得出“教学相长”的结论;

最后引用《尚书》中的话印证观点。

全文语言精练,逻辑严密。

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礼记二则PPT,第二部分内容:命题点

论证过程

一、什么是议论文

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文三要素是论点、论据、论证。

二、议论文三要素

论点,又叫论断,是作者所持的观点,它是作者对所论       述的问题提出的见解、主张和表示的态度。

论据,是用来证明论点的事实和道理。可分为事实论据和道理论据两类。

论证,是用论据来证明论点的过程。常见的论证方法有引用论证、举例论证、比喻论证和对比论证。

三、什么是论证

论证是用论据来证明论点的过程。

论点是要解决“要证明什么”,

论据是要解决“用什么来证明”,

论证是解决“如何进行证明”的问题。 

四、分析论证过程

①论点是怎样提出的;

②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);

③联系全文的结构,是否有总结。

④论证的完整性(使论证更加全面完整,避免产生误解)。

五、考查形式

1.分析文章(段落)的论证过程。

2.请写出文章(段落)的论证思路,看它是怎么证明论点的。

3.作者是怎样证明论点的?运用了_____论证方法,请找出一例,并简要分析。

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礼记二则PPT,第三部分内容:积累拓展

四、解释下列标红词语的含义。注意古今异义的区别和联系。 

1.故曰:教学相长也

2.不独子其子

3.男有分,女有归

4.货恶其弃于地也

5.盗窃乱贼而不作

1.教学:教与学。现代汉语中指“教书”。

2.子:子女。现代汉语中专指“儿子”,词义范围缩小。

3.归: 女子出嫁。现代汉语中指“返回”“归还”。

4.货:财货。

现代汉语中一般指货物商品,词义范围缩小。

5.贼:伤害。

现代汉语中一般指偷东西的人,词义发生了转移。

五、下面是《礼记·学记》中的一些格言警句,查阅工具书,结合自己的学习经验,谈谈你的理解。

1.玉不琢,不成器。人不学,不知道。

2.时过然后学,则勤苦而难成。

3.独学而无友,则孤陋而寡闻。

4.善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。

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