《妈妈睡了》PPT下载(第2课时)
第一部分内容:本课目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点)
2.理解课文内容,懂得关爱父母。(难点)
同学们请看下面这几张图片。
妈妈从小把我们养大,她不知受了多少累。快让妈妈休息一会吧。现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。
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妈妈睡了PPT,第二部分内容:课文解析
开篇点题,引起下文。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
问题:为什么妈妈哄“我”午睡,自己先睡着了?
因为妈妈十分辛苦与劳累。
自由朗读2—4自然段,思考问题:睡梦中的妈妈是什么样的?
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
“睡觉”一词用得非常恰当,运用了拟人的修辞手法,写出了睡梦中妈妈的安静,妈妈的美。
问题:1.找出本段的中心句。
2.这一段是对妈妈进行了哪种描写?
3.这一段中运用了什么修辞手法,表现了什么?
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
“微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。
问题:1.找出本段的中心句。
2.这一段中“我”看到了什么?想到了什么?
3.“微微的笑着”和“笑弯了”突出了什么?
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
问题:1.找出本段的中心句。
2.从哪些方面可以看出妈妈很累?用绿线画出。
3.本段运用了什么修辞手法?
4.最后一句写出了什么?
... ... ...
妈妈睡了PPT,第三部分内容:课堂练习
一、照样子,写一写。
(明亮)的眼睛( 乌黑 )的头发
( )的眼睛( )的头发
( )的眼睛( )的头发
( )的眼睛( )的头发
二、把下面的话补充完整。
1.睡梦中的妈妈( )。
2.她真该( )。
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