苏教版二年级数学下册《三位数加三位数连续进位加法》两三位数的加法和减法PPT课件(第2课时),共17页。
学习目标
1.经历探索连续进位加的计算过程,理解算理,掌握用竖式计算三位数加两、三位数连续进位加法的计算方法。
2.结合具体的情境进行估算,增强估算意识,提高估算的能力。
【重点】掌握三位数加三位数连续进位加法的计算方法。
【难点】估算意识的培养。
新知探究
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了298本。
二年级捐了405本。
两个年级一共捐了多少本?
298+405= ( )
先估计一共捐了几百本,再用竖式计算。
298接近300 , 405接近400。
300+400=700,估计一共捐了700本。
课堂小结
三位数加三位数连续进位加的计算方法:1.相同数位对齐;2.从个位加起;3.哪一位上的数相加满十就向前一位进一。
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