苏教版二年级数学下册《认识直角、锐角、钝角》角的初步认识PPT下载,共17页。
教学新知
认识直角:与三角尺上最大的角一样的角,是直角。
认识钝角和锐角:用三角尺上的直角去比一比,比直角小的是锐角,比直角大的是钝角。
知识要点
1.初步认识直角、锐角和钝角,会借助三角尺上的直角辨认直角、锐角和钝角,培养初步的比较、分析和推理能力,
2.使学生在认识直角、锐角和钝角的过程中,展开合理想象,进一步发展学生的空间观念。
知识梳理
知识点1:认识直角:与三角尺上最大的角一样的角,是直角。
【方法小结】直角都是同样大小的,同三角尺上最大的角一样的角都是直角,直角用“┐”符号表示。
知识点2:认识钝角和锐角:用三角尺上的直角去比一比,比直角小的是锐角,比直角大的是钝角。
【方法小结】判断角的大小时:有些角能够直接看出它们比直角小或者比直角大,就可以直接进行判断。如果不能通过观察直接作出判断,可以用三角尺上的直角去比一比,比直角小的是锐角,比直角大的是钝角。
课后习题
1.填空。
(1)一个直角有( )个顶点和( )条边。
(2)比直角大的角是( )角;比直角小的是( )角。
(3)长方形、正方形都有( )个直角。
2.量一量,比一比。
3.标出下面图形中的直角。
4.标出图形中角的名称,是直角的标上直角符号。
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