冀教版二年级数学上册《观察立体》观察物体PPT下载，共20页。
教学目标
1.经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。
2.能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。
3.在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。
新知探究
观察饼干盒。
我从上面看到”饼干”两个字。
三人分别从哪个方向看的?
亮亮从前面看的，红红从侧面看的，丫丫从上面看的。
下面三幅图分别是谁看到的？
左边这幅图是亮亮从前面看到的。
中间这幅图是红红从侧面看到的。
右边这幅图是丫丫从上面看到的。
和它们对着的三个面各是什么样的？
长方体相对的面(前面和后面，左面和右面，上面和下面)是一样的。
课堂小结
观察立体图形
从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的。
从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状也可能是相同的。如：从球的前面、侧面和上面观察，看到的都是完全相同的圆。
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