统编版高中政治必修四《文化的民族性与多样性》学习借鉴外来文化的有益成果PPT课件，共25页。
学习目标
1.搜集我国与其他国家、民族不同风格的建筑,或文化遗产、民族节日、民族服饰等,理解文化的民族性,明确民族文化的重要意义、核心与体现形式等,认同中华民族文化,培养政治认同、科学精神的科学素养。
2.比较不同国家奥运会会徽,分辨其异同,阐述各具特色的民族文化形成的原因,理解文化多样性的原因和价值,增强科学精神的科学素养。
3.查阅“一带一路”中不同文化的交流情况,或党和国家关于中外文化交流的基本观点,认同我国关于文化平等的原则,把握尊重文化多样性的要求,积极参与到推动不同文化交流借鉴的实践中去,培养政治认同、公共参与的科学素养。
一、明确民族文化与传统文化的区别
(1)民族文化是与“外来文化”相对来说的,是不同空间的比较,即横向比较;传统文化是与“当代文化”相对来说的,是不同时间的比较,即纵向比较。
(2)把二者放在一起比较的话,是整体与局部的关系。即每个民族的文化都有自己的传统文化。
二、全面把握文化的民族性与多样性的关系
1.文化的民族性
民族文化是一个民族在长期共同生活中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是一个民族区别于其他民族的独特标识,是维系民族生存和发展的精神纽带。
2.文化的多样性
从形式上看,有理想、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等;从内容上看,包括服装文化、饮食文化、习俗文化、历史文化、节庆文化等。
3.二者联系
文化的民族性是文化的多样性的主要内容和表现。
三、全面把握文化多样性
表征文化存在的丰富程度
各具特色的民族文化
发展本民族文化,实现世界文化繁荣,使世界更加丰富多彩,充满生机与活力
坚持各民族平等
尊重差异,理解个性,认同本民族文化,尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步
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