统编版高中政治必修四《文化交流与文化交融》学习借鉴外来文化的有益成果PPT下载，共22页。
学习目标
1.结合所学中外文化交流的知识,搜集中外文化交流的典型事例,阐明文化交流构成了文化发展的重要动力,感悟古代中华文化对外传播对世界文化发展的贡献,增强文化自信,培养政治认同、科学精神的科学素养。
2.查询中外文化交融的事例,理解文化交融的意义,积极参与到推动文化交流、交融的实践活动中去,培养政治认同、科学精神、公共参与的科学素养。
3.能够结合历史,阐述文化交融如何推动了文化的发展,懂得文化交融对民族文化发展的作用和意义。
一、正确把握文化交流
1.从含义上看
文化交流指的是发生于两个或者多个具有文化源差异显著的关系之间的交流。
2.从意义上看
文化交流促进人们互通有无,增进文化发展与丰富。
3.从必要性上看
文化具有多样性,文化之间存在差异。如果没有文化差异,没有因文化差异产生的势差,就不会很好地进行文化交流。
4.从前提上看
各文化主体之间须有很强的文化生产力,须有自己独特的文化,须有文化自主权。此外,文化入侵现象、强势文化压制弱势文化现象,都不是文化交流的表现。文化交流须有起始点和机会平等。顺从、勉强等都不是文化交流的本义。
5.从交流的途径上看
商业贸易、人口迁徙与人员交往、教育是主要的文化交流途径。
二、民族文化融合与民族文化交融的区别
1.民族文化融合
一是一些民族在长期交往过程中相互吸收对方的文化,逐渐生成新的特征和认同,最终形成另外一种民族的现象和过程;二是民族在交往交流过程中共同性逐渐增长,互相之间最终完全融为一体,导致民族消亡。后者应属于民族过程终结性的融合,也就是民族现象的消失,作为一种历史现象的“民族自身”的消亡。
2.民族文化交融
不包含原民族文化的消亡,也不包含新民族的产生。它强调的是不同民族在互相的交往交流中,产生的互相交融的一种状态、一种共同性不断增长的过程。
3.二者的主要区别在于
民族文化融合蕴含着民族差异的消失、民族消亡的意思;而民族文化交融则蕴含着尊重差异、包容多样的意思。
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