《分数与除法的关系》认识分数PPT课件
教学目标
1.使同学们结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几。
2.使同学们在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感。
3.培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验学习数学的乐趣。
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1、能找出下面每句话中的单位“1”吗？试一试：
（1）小青课外书的数量是小亮课外书的2/3；
（2）五年级数学组的老师是全校老师的8/127。
2、说说下面分数的意义：
（1）我国人口约占世界人口的1/5；
（2）人的血液约占体重的1/13；
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检测练习：
1、填一填：分子相当于除法中的（ ），分母相当于除法中的（ ），分数线相当于除法中的（ ）。
2、用分数表示下面各式的商。
3÷4= 7÷12=
16÷49= 25÷24=
12÷25= 36÷57=
30÷37= 33÷78=
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