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《分数的大小比较》异分母分数加减法PPT课件(第1课时)

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《分数的大小比较》异分母分数加减法PPT课件(第1课时) 详细介绍:

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冀教版五年级数学下册《分数的大小比较》异分母分数加减法PPT课件(第1课时),共10页。

情境导入

红红和亮亮看《人民的好警官——任长霞》这本书。

内容太感人了,我一口气看了这本书的1/2。

我大约看了这本书的2/3。

用自己的方法比一比,谁看得多呢?

理解题意:

要想知道谁看得多,就是要比较1/2和2/3的大小,哪个分数大,对应的人看得就多。

探究比较1/2和2/3大小的方法  

方法一   根据分数的意义判断,因为1/2表示一半,而2/3比一半多,所以2/3>1/2,亮亮看得多。

方法二   画图比较

方法三   根据分数的基本性质化成同分母分数进行比较。

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。

知识归纳

1.异分母分数比较大小,要先通分,把异分母分数化成同分母分数,再比较。

2.把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。

3.分数通分时,要先找两个分母的公倍数(即公分母)。

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