《假设》解决问题的策略PPT课件2
教学目标
1.在解决实际问题的过程中,初步学会用假设的策略,分析数量关系,确定解题思路,并有效地解决问题。
2. 感受假设策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。
3.进一步积累解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,增强学习数学的信心。
... ... ...
1.○+△=36 ○=( )
○=△+△+△ △=( )
2.一头牛的重量相当于2头猪的重量,一头猪的重量相当于3只羊的重量,2头牛的重量相当于( )只羊的重量。
练习:
1.六年级同学制作了176件蝴蝶标本,分别在13块展板上展出。每块小展板贴8件。每块大展板贴20件。两种展板各有多少块?
2.小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚,有33元。1元和5角的硬币各有多少枚?
3.某次数学测验共20道题,做对一题得5分,做错或不做一题倒扣1分.小华得了76分.问小华做对了几道题?
4.给货主运2000箱玻璃,合同规定,完好运到1箱,给运费5元,损坏1箱不给运费,还要赔货主40元,将这批玻璃运到后,收到货款9190元,问损坏了几箱玻璃?
关键词:解决问题的策略课件,假设课件,苏教版六年级上册数学PPT课件下载,六年级数学幻灯片课件下载,解决问题的策略PPT课件下载,假设PPT课件下载,.PPT格式;