《夏感》PPT课件2
学习目标
1、有感情的朗读课文,把握文章内容。
2、品味文章的优美句子,学习修辞手法的运用。
3、感受作者对夏的赞美,培养热爱自然,热爱生活的思想感情。
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听读课文:
感受本文的“磅礴之势”,倾吐“升腾”之气,表达 “我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调,注意梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。
感情饱满地大声朗读课文(注意读准字音,停顿恰当,能初步读出语气),并思考下列问题:
在作者的眼中,夏天有何总体特点?
为了表现夏天紧张、热烈、急促的特点,作者是从哪些方面来写夏天的?
全文表现了作者对夏天怎样的情感?
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圈点勾画,找出课文中你认为最精彩的词语或句子,说说你喜欢的理由。
分析语言可以从以下角度入手:
1、修辞的角度;(比喻、拟人、排比、对比等)
2、遣词造句的角度;
3、多感官的运用
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