《厨师小山羊》PPT课件4
学习目标
1、朗读课文，理解课文内容，评议文中小动物的行为。
2、理解课文，感悟课文中所蕴含的道理。
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自由朗读课文第二自然段，思考：
1、爱动脑筋的小山羊是怎样把酸的变成好吃的呢？（小组讨论2分钟）
2、小山羊把这么酸的柠檬变成好吃的，从这段哪些词语可以看出来？（小组讨论2分钟）
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
自由朗读课文第四自然段，思考：
1、爱动脑筋的小山羊是怎样把苦的变成好吃的呢？ （小组讨论2分钟）
2、从这段哪些词语可以看出来？（小组讨论2分钟）
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自由朗读课文第六自然段，思考：
1、爱动脑筋的小山羊是怎样把辣的变成好吃的呢？（小组讨论2分钟）
2、从这段哪些词语可以看出来？（小组讨论2分钟）
温馨提示：
１、小组内齐读；
２、议一议：小山羊还做了什么好吃的？味道怎样？
３、再美美地读一读。
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厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。
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