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《分式》PPT课件3

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《分式》PPT课件3 详细介绍:

《分式》PPT课件3《分式》PPT课件3

《分式》PPT课件3

想一想?

甲乙两人做某种机器零件。已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。求甲、乙每小时各做多少个?

1. 甲每小时做x个零件,做90个零件所用的时间是90÷x小时,还可用式子90/x小时来表示。

2. 乙每小时做(x-6)个零件,做60个零件所用的时间是60÷(x-6)小时,还可用式子60/x-6小时来表示。

1、⑴在下面四个有理式中,分式为(   )

A、2x+5/-7  B、1/3x   C、x+8/8    D、-1/4+x/5     

⑵当x=-1时,下列分式没有意义的是(    )

A、x+1/x     B、x/x-1   C、2x/x+1  D、x-1/x

2、⑴当x≠1/2 时,分式x-2/2x-1有意义。

⑵当x=2时,分式x-2/2x-1的值为零。

3、已知,当x=5时,分式2x+k/3x-2的值等于零,则k=-10。

... ... ...

分式:用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示成      的形式。如果B中含有字母,式子就叫做分式。

分式有意义的条件:分式的分母不等于零

分式的值为零的条件:分式的分子等于零

且分母不等于零

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