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《平均数》数据的分析PPT课件2

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《平均数》数据的分析PPT课件2 详细介绍:

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《平均数》数据的分析PPT课件2

诊断练习

1、8名同学在一次数学测试中的成绩为80、82、69、74、78、x、81,这组数的平均数是77,则x的值是(     )

A.  76       B.  75       C.  74       D.  73

2、某学校对各个班级的教室卫生情况的考察包括以下几项:黑板、门窗、桌椅、地面。

一天,三个班级的各项卫生成绩分别如下:

小明将黑板、门窗、桌椅、地面这四项得分依次按15%、10%、35%、40%的比例计算各班的卫生成绩,那么哪个班的成绩最高?

加权平均数的意义:

在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权”。

... ... ...

你能说说算术平均数和加权平均数有什么联系和区别吗?

(1)算术平均数是加权平均数各项的权都相等的一种特殊情况,即算术平均数是加权平均数,而加权平均数不一定是算术平均数;

(2)由于权的不同,导致平均数结果不同,故权决定了平均数的结果。

八年级一班共有学生46名,学生的平均身高为1.58米,小明身高为1.59米,但小明说他的身高在全班是中等偏下的,班上有25个同学比他高,20个同学比他矮,这可能吗?

一组数据,2出现了2次,3出现了3次,4出现了4次,5出现了1次,则这组数据的平均数为_______。

某人打靶,前3次每次中靶环数为9环,后7次每次中靶环数为7环,那么他的射击平均成绩是_______。

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