人教版四年级数学下册《平均数》平均数与条形统计图PPT课件下载,共15页。
知识讲解
理解平均数的意义
“平均每人收集了几个”不是指每个同学实际收集到的矿泉水瓶的数量,而是假设4名学生收集的矿泉水瓶的数量同样多,每人收集了多少个。
方法一 移多补少
小红给小兰一个,小明给小亮两个。移多补少后,每人收集到的矿泉水瓶的数量同样多,都是13个,所以平均每人收集了13个。
方法二 公式法
先求出这组数据的总数量,再用总数量除以这组数据的总份数,求得平均数。
总数量 ÷ 总份数=平均数
(14+12+11+15) ÷ 4 = 13
平均数是一个虚拟的数。
平均数与平均分的区别
把12块糖平均分给3个孩子,每个孩子分得4块。这里的4是平均分的结果,是每个孩子实际得到的块数。
3个孩子一共12块糖,平均每个孩子有4块。这里的4就是平均数,它不代表每个孩子一定有4块,而是相当于每个孩子有4块。
小结
平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做这组数据的平均数,它是描述一组数据集中趋势的一个统计量。
平均数的求法:移多补少和公式法
求平均数的两种方法各有各的长处,可以根据数据的特点灵活选择。
... ... ...
关键词:平均数PPT课件免费下载,平均数与条形统计图PPT下载,.PPT格式;