《数据的收集》数据的收集与处理PPT课件3
现实世界中,有不少问题是不能像我们以往解数学题一样套用公式、法则的办法解决,而需要在仔细观察和积累数据的基础上,经过整理、描述和分析数据,才能给出回答,也就是说用数据说话。
1、为了解学校门口经过的车辆情况,小明同学利用课外活动课对经过校门口的车辆进行了观察。
(1)、这里的数据是通过什么方法收集到的?
(2)、从这些数据中,你能获得哪些信息和结论?
2、在学校举行的一次学生体检中,医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下:
87次,65次,78次,76次,80次,72次,90次,
3、在一次抛硬币的游戏活动中(游戏规则:抛10次硬币,正面朝上次数大者得奖)。小明获得正面朝上的次数是6,小刚获得正面朝上的次数是5,于是小明得奖。
请问“6”和“5”这两个数据是用什么方法收集得到的?
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调查问卷
你认为主持人最需要具备的条件是(只选一项)( )
A.反应敏捷 B.声音洪亮,普通话标准C.能控制住场面 D.态度要热情、大方E.形象良好
学以致用1
请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的途径用线连接。
①小明想查询去年瑞安市各普高的录取分数线;
② 七(5)班同学的体重;
③抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数;
④ 七(5)班同学最喜爱的影视明星;
⑤学校篮球场上篮球架的数量。
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二、数据整理的方法:
1、测量七年级6班20名同学的身高数据如下(单位:cm)
154 157 (女) 161(女) 175
165 155 (女) 168 152(女)
155(女) 154(女) 162 166
158(女) 164 156 165
162(女) 169(女) 150 163(女)
2、假如要为同学订做校服(男女生服装统一):
154 157 (女) 161(女) 175
165 155 (女) 168 152(女)
155(女) 154(女) 162 166
158(女) 164 156 165
162(女) 169(女) 150 163(女)
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三、进行一个统计活动要经历那些过程?
第一步:明确调查问题和目的
第二步:确定调查对象
第三步:选择调查方法
第四步:实施调查(形式多样,如问卷,访谈等)
第五步:收集并整理数据
第六步:分析数据,得出结论。
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感受数据的收集过程
第一步: 明确调查问题——谁最受全班同学的信赖.
第二步: 确定调查对象——全班每个同学.
第三步: 选择调查方法——采用投票选举的民意调查方法,得票数最多者当选班长.
第四步: 展开调查——每位同学将自己心目中认为最合适的候选人的名字写在纸上,投入选举箱.
第五步: 记录结果——一同学唱票,一同学计票(以画“正”字的方法记录每位候选人的得票数),一同学在旁监督.
第六步: 得出结论——宣布得票数最多的那个同学当选班长
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想一想:下面活动中的统计数据是怎么得到的呢?
1. 为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次,出现正面朝上的次数”。
2. 如果想了解我国水资源的总量,人均水资源占有量,你打算怎样获得这些数据的?
通过本课的学习你有什么收获?
1、收集数据的方法:
(1)观察、测量、实验、调查等;
(2)查阅文献资料、互联网等
2、整理数据的方法:
(1)分类 、 排序 (2)分组 、 编码
3、从事一个统计活动要经历那些过程?
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练一练
就以下统计目标,你认为选择什么样的方法去收集数据比较合适?
(1)我国在近三届奥运会上所获得金牌数。
(2)全班同学的出生年月。
(3)某种品牌饮料受欢迎的程度。
(4)下午放学1小时后操场上的人数。
(5)某品牌奶粉中三氯氰胺含量。
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