《小手艺展示》PPT课件
学习目标
知识与技能目标：学会解答求一个数的几分之几是多少的问题
过程与方法目标：经历探索分数乘法计算方法的活动过程，发现并归纳总结分数乘法的计算方法。
情感态度与价值观：通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生好奇心，提高学习的兴趣。
合作探究
做这个风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
（一）探索分数乘整数的意义。
1.求制作这个风筝尾巴用多少布条，你会列式计算吗？
你能说一说这些算式有什么区别吗？
（二）探索分数乘整数的计算方法
1.结合刚才的分析过程，请大家观察1/2×6的结果是多少？
2.想一想，你是怎么计算的，在小组内说一说
分数乘整数，分子与整数相乘的积作分子，分母不变。
3.独立计算
... ... ...
小试牛刀
1.完成自主练习第1题.
2.完成自主练习2
3.完成自主练第3题。
(注意约分的问题。)
小组活动
分数乘以分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。注意：为了计算简便能约分的要先约分，然后再乘。
丰收园
同学们通过这节课的学习你有哪些收获？说出来和大家分享一下吧！
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