《“黑板”跑了》PPT课件2
请找出“杰出”的近义词。
(1)跟着老师书空“顾”的笔顺。
(2)请为“顾”找朋友。
(1)在课文中找出它的近义词。
(2)请用“全神贯注”说一句话。
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小组学习菜单:
(1)读课文二~~五小节
(2)用“——”划出说明安培“入迷”的句子,或用“•”圈出说明安培“入迷”的词语。
(3)感情品读句子。
可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。
开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。
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作业菜单:
(1)演一演课文的第三~~第五节。
突出:A.黑板应慢慢地向前跑。B.安培的话要让人听出很着急。C.安培是“不知不觉”地跟着走。D.当安培发现是马车车厢的后壁时,情节该如何处理较恰当?
(2)学习了课文,你对安培的认识,并结合自己的学习情况谈谈感受。
(3)结合收集的资料,开个“小小故事会”,介绍名人故事。
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