《有理数的大小》PPT课件
学习目标
能够借助数轴比较两个有理数的大小
能够利用绝对值比较两个负数的大小
同学们要发扬善于独立思考，乐于合作交流的良好品质。
以上这些数的大小顺序与数轴上的点的位置有什么关系？
数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大。
当然一定有：负数小于0，0小于正数，负数小于正数。
... ... ...
请来练一练
一.填空（填“＞”或“＜”号）
（1）3___14 （2）7___-6
（3）0.02___0（4）-12___-3
二.把下列各数表示在数轴上，并用“＞”把它们连接起来：
-2，3，0 , -3.5, 12,
思考一下：
1在数轴上分别表示下列各对数，并比较它们的大小。
（1）-1与-1.5 （2）-2/5与-1/4
（3）-2与-2.5 （4）-10与-0.1
2.求出上题中各对数的绝对值，并比较它们的大小。
3.做过上面两题后，你发现了什么规律？
... ... ...
注意：两负有理数比较大小的例题格式
例如.比较-2 与-5的大小
解：因为|-2|=2，|-3|=3 （先算出较绝对值）
2＜3 （再比较绝对值的大小）
所以 -2＞-3 （最后得出原数的大小注意不等号的变化）
... ... ...
知识反馈：
现在请尝试完成P15的练习的1，2，3.（3）.（4）。
完成以后同桌相互交流批改打分，并签上自己的大名。
新课归纳：
本节学过以后，每位同学都有不同的收获与感受，哪位同学能大胆的谈谈自己的感言。
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