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《本地的土壤》土壤PPT课件

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《本地的土壤》土壤PPT课件 详细介绍:

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《本地的土壤》土壤PPT课件

土壤是什么?

同学们看看教材上是怎么说的?把它勾出来!

采集土样

从山坡、旱地和农田等不同的地方各取一些土壤,帖上标签,带回教师准备研究。

观察土壤

活动要求: 

①先用眼睛观察实验桌上的土壤,再用放大镜仔细观察。

②用筛网筛一筛,观察筛网上留下的东西。

③观察后记录,要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。

④小组派代表汇报。

... ... ...

实验一

实验要求:用纸巾包住土块,用手使劲握一握,再摊开纸巾,纸巾上面留下了什么?说明土壤里有什么? 

纸巾上留下了水迹,说明土壤里有水分

实验二

实验要求:

①把硬土块放入水中,仔细观察,有什么现象?

土块中冒出气泡。

②搅动后静置一段时间,你又能看到什么现象?

出现分层现象,大颗粒在下面,那是沙;细小颗粒在下面,那是粘土。

... ... ...

讨论:土壤中腐殖质的来源和作用?

来源:生物的排泄物和死亡的动植物遗体。

作用:为土壤动物提供食物,为植物提供养分,增强土壤肥力。

人们根据三种土粒含量的不同,将土壤分为三类:

沙粒含量特别多的是沙土;

黏粒含量贴别多的是黏土;

沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

... ... ...

土壤的性质

砂土类土壤   

疏松,不易黏结,通气、透水性能强,易干旱。有机质分解快,易流失。

黏土类土壤

质地黏重,湿时黏,干时硬。保水、保肥能力强,通气、透水性能差。

壤土类土壤

不太疏松,也不太黏。通气、透水,能保水、保肥,宜于耕种。

... ... ...

拓展:

岩石在长期的风吹雨打,冷热交替和生物的作用下,逐渐变成了石砾和砂粒,最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。

小结:

这堂课你有什么收获呢?

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