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《整百、整千数加减法》万以内数的认识PPT(第1课时)

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《整百、整千数加减法》万以内数的认识PPT(第1课时) 详细介绍:

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《整百、整千数加减法》万以内数的认识PPT(第1课时)

第一部分内容:学习目标

1.使学生能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的运算。

2.经历整百、整千数加减法计算方法的形成过程,体验探索问题的方法。

3.学生在解决问题中感受数学源于生活,体会数学计算在生活中的作用、培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

【重点】掌握整百、整千数加减运算方法。

【难点】提高学生观察、解决问题的能力。

... ... ...

整百整千数加减法PPT,第二部分内容:课堂解析

你能提出什么数学问题呢?

买这两样电器一共花了多少钱?

冰箱比电视机贵多少钱?

你能解答提出的数学问题吗?

我们一起来看看这些问题是怎么解决的。

帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱。

用什么方法计算呢?

试着算一算。

用加法计算。

1000 + 2000 = 3000(元)

1个千加2个千是3个千,就是3000。

还有别的思路吗?

... ... ...

整百整千数加减法PPT,第三部分内容:课堂练习

1.计算。

200+400=            3000+6000= 

600-400=            9000-3000=

70+50 =               800+900=

120-50 =             1700-900=

2.(1)700+200=(       ),想(   )个百加(    )个百是(    )个百。

(2)1200-300=(      ),想(   )个百减(    )个百是(    )个百。

(3)3000+600=(      ),想(   )个百加(    )个百是(    )个百。

(4)5000-700=(       ),想(    )个百减(    )个百是(    )个百。

3.700+800= 1500(袋)

1500-1000= 500(袋)

你还能提出别的数学问题并解答吗?

4.你能提出哪些数学问题?你会解答吗?

火车每分钟比货车多行驶多少米?

1500-800=700(米)

口答:火车每分钟比货车多行驶700米。(答案不唯一)

1000+2000=3000     2000-1000=1000

1个千加2个千是3个千,就是3000。

80+50=130        130-80=50      130-50=80

8个十加5个十是13个十,就是130。

... ... ...

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