《分数的简单应用》分数的初步认识PPT下载
第一部分内容:分数的简单应用
课堂导入
一、谈话引入,激发兴趣
同学们,最近一段时间,我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解?
看来同学们对分数了解得真不少。
看看通过今天的学习,你又会对分数有哪些新的了解。
二、自主探究,学习新知
你能用分数表示涂色部分吗?
结合图说一说这个分数所表示的意义。
1份苹果是总数的
把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。
2份苹果是总数的
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。
三、巩固练习,拓展提升
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
2. 有10根小棒,取出它的2/5。
你是怎样做的?到前面用小棒摆一摆。
有18根小棒,取出它的1/3,是多少根?
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分数的简单应用PPT,第二部分内容:解决问题(例2)
一、创设情境,激发兴趣
同学们的课间活动真是丰富多彩呀!
其实这里面还藏着许多数学信息呢!
让我们一起来看一看吧!
有12名学生在踢毽子,其中1/3是女生,2/3是男生。男女生各有多少人?
1. 阅读与理解:你知道了什么信息?问题是什么?
2. 分析与解答:
(1)监控:你打算怎样做?自己试一试,并把想法表示出来。
(2)交流:汇报自己的方法。
3. 回顾与反思。
三、巩固练习,提升能力
1. 学校饲养组养了15只兔子。其中1/3是黑兔,黑兔有多少只?
想:把15平均分成3份,取其中的1份。
15÷3=5(只)
答:黑兔有5只。
2. 图书角有45本图书。其中2/5是故事书,故事书有多少本?
想:把45平均分成5份,取其中的2份。
45÷5=9(本)
9×2=18(本)
答:故事书有18本。
四、布置作业
作业:第102页练习二十二,第3题、第4题;
第103页练习二十二,第8题、第9题。
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