《年、月、日》PPT(第2课时)
第一部分内容:学习目标
1.进一步认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数和全年的天数。
2.知道平年、闰年的特征。了解每四年中有一个闰年的道理,能根据年份准确的判断出平年、闰年。
3.让学生感受到生活中处处有数学知识,并产生积极学习数学的兴趣。
【重点】知道平年、闰年的特征,了解每四年中有一个闰年的道理。
【难点】能根据年份准确判断出平年、闰年。
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年月日PPT,第二部分内容:新课导入
想一想,上一节课我们学习了哪些有关年、月、日的知识?
一年有12个月。
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天,4月、6月、9月、11月都是30天。
2月份的天数比较特别,有时28天,有时29天。
2月份的天数比较特别,有时有28天,有时有29天,什么样的情况下是28天?什么样的情况下是29天呢?
2011年2月和2012年2月,这两个月的天数一样吗?
2月,有28天的是平年,有29天的是闰年*。平年全年有( )天,闰年全年有( )天。
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年月日PPT,第三部分内容:课堂解析
四年一闰
同学们,你们知道吗?地球绕太阳一周为一年,精确的说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算,那一年就少算了大约6小时,四年少算了约24小时,也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天,这一天就加在二月,这一年称为闰年。
百年不闰
地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒,算作365天6小时,实际上又多算了一点,长年累月下去,就造成了很大的误差,怎样解决这个问题呢?于是科学家规定:遇到整百年时,必须是400的倍数才是闰年。
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年月日PPT,第四部分内容:课堂练习
1.我会填。
(1)一年有( )个月,( )个大月。
(2)闰年一年有( )天。
(3)今年是2020年,2月有( )天。
(4)连续的2个大月是( )和( )。
2.算一算,填一填。
1973年是( )年
2011年是( )年
2012年是( )年
2019年是( )年
2100年是( )年
2400年是( )年
3.(1)儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天?
答:儿童画展从星期日开始,到星期六结束,一共展出7天。
(2)5月5号妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天?
答:5月5号妈妈出差回来,回来那天是星期日,共出差12天。
(3)清明节那天是几月几号?
答:清明节那天是4月4号。
1. 平年2月有28天,闰年2月有29天。平年全年有365天,闰年全年有366天。
2. 通常每4年中有一个闰年、3个平年,公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。
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