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《简单的小数加、减法》小数的初步认识PPT(第1课时)

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《简单的小数加、减法》小数的初步认识PPT(第1课时) 详细介绍:

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《简单的小数加、减法》小数的初步认识PPT(第1课时)

第一部分内容:学习目标

1.理解和掌握简单的小数加、减法的计算方法,并结合具体生活情境让学生提出问题,能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。

2.让学生经历小数加、减法计算方法的推导过程,发展学生的迁移类推能力,体验探究的乐趣。

3.培养和提高学生的计算能力及合作、创新能力。

... ... ...

简单的小数加减法PPT,第二部分内容:导入新课

35+98   91—29

115—87   56+23

探究新知

运用小数直接计算时,只要把小数点对齐,

相同的数位就会对齐,计算时满十也要向前一位进一 。

小数加法和整数加法的异同点

共同点:数位对齐,从低位算起,满十进一;

不同点:计算后要点上小数点。

得数前面的0和小数点能不能不写 ?

得数前面的0和小数点在竖式计算中起到了占位的作用,不能不写。

小数加、减法计算方法

把小数点对齐,从低位算起,按整数加、减法的计算法则计算,最后把小数点移下来。同时在加法中“满十进一”,减法中“退一作十”。

竖式计算要注意的问题

1.数位要对齐。       2.小数点对齐。

... ... ...

简单的小数加减法PPT,第三部分内容:巩固拓展

(1)6.80—3.40=3.40(元)

答:便宜3.40元。

(2)6.80+3.40=10.20(元)

10.20>10

答:不够 。

货车自重2.8吨,最大载质量6吨。

它是否超载了 ?

6+2.8=8.8(吨)

8.8>8.7

答:超载了。

... ... ...

简单的小数加减法PPT,第四部分内容:课堂小结

计算小数加、减法时,要注意把小数点对齐,

再按整数计算法则来算,最后把小数点移下来。

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