《埃及的金字塔》PPT课件3
一、自读课文,要求:
1、读准字音,读通句子;
2、了解课文内容,理清课文层次,给课文分段;
3、思考刚才提出的问题;
二、再读课文,思考刚才提出的问题。首先,请同学们快速朗读课文1---4自然段,解决下面三个问题。
1、金字塔坐落在哪儿?什么样子?
2、金字塔为谁所建?为什么叫金字塔?
3、金字塔有多少座?最大的是哪一座?
... ... ...
此外,这段话中还列举了很多数字,读一读,你从中还能感受到什么?
这座金字塔高(146)米多,相当于(40)层高的摩天大厦。绕金字塔(一)周,差不多要走( 1 )千米的路程。塔身由(230)万块巨石砌成,这些石块平均每块重(2.5)吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要(60)万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有( 10 )万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整(30)年时间。
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同学们,刚才我们重点学习了课文第三自然段,了解了胡夫金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。作者为了向我们介绍金字塔的特点,采用了列数字、作比较和形象描述的说明方法。这样写,能够把事物的特征写得更加具体、形象。
学了课文,我们能不能学着用这样的方法来写一写有关事物呢?
练习:用列数字、作比较或形象描述的说明方法,把下列句子补充完整。
1、这座山真高,______。
2、万里长城是著名的游览胜地,______。
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