《计算器》大数的认识PPT
第一部分内容：创设情境
揭示课题
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
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计算器PPT，第二部分内容：认识计算器
计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。
你知道哪些键的功能？和同学交流一下。
使用计算器
独立尝试，用计算器计算。
386＋179＝565
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
按照下面的步骤，用计算器算一算。
用计算器计算38+27。
输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果
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计算器PPT，第三部分内容：互动问答
1.如果发现输入错误，怎么办？
清除数据键(教师强调：按清除键只清除错误输入的4，前边输入的数据仍然保留)。
2.如果一道题计算完毕，需要计算另一道题，应该怎么办？
清除数据键
3.如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？
清除数据键
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计算器PPT，第四部分内容：课堂练习
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
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计算器PPT，第五部分内容：拓展
你最想用它来算算身边的什么？快算算！
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