教科版三年级科学下册《比较相同时间内运动的快慢》PPT下载,共11页。
根据上节课测量相同距离内运动的时间,并进行比较,我们有什么发现?
我们的发现:
运动相同的距离,比较运动所需的时间。
运动时间短,运动快;运动时间长,运动慢。
聚焦
如果不同物体的运动时间是相同的,该怎样比较它们的快慢?
研讨
怎样比较在相同时间内物体运动的快慢?
运动相同的时间,比较运动的距离:
距离长,运动快。
距离短,运动慢。
拓展
玩一玩,说一说:“追及跑”游戏。
1.听口令,同时起跑和停止,游戏结果会出现几种情况?
2.不同的情况下,如何进行比较,判断运动快慢?
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