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《比较大小》100以内数的认识PPT课件下载

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《比较大小》100以内数的认识PPT课件下载 详细介绍:

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冀教版一年级数学下册《比较大小》100以内数的认识PPT课件下载,共17页。

学习目标

1.通过熟悉的事情,理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得 多”的具体含义。

2.会用语言描述两个数的大小关系,能根据已知的数学信息,判断和选择合适的数据。

3.感受数学在生活中的广泛应用,培养初步的数感。

【重点】能根据给出的事物和数据进行描述和判断。

【难点】理解用语言描述两个数大小的意义。

课堂导入

他们分别捡了多少个贝壳呢?

他们三个相比,谁捡得最多?谁捡得最少呢?

50>22>18,爸爸捡得最多,丫丫捡得最少。

爸爸捡了50个,妈妈捡了22个,都比丫丫捡得多。

50和18相差这么多啊,相差几十呢!

22和18相比呢?

这两个数相差较少,还不到10呢!

表示两个数的大小关系,除了用>、<符号外,还可以用“多一些、多得多、少一些、少得多”等语言来描述。两种表达方式相比,用语言描述更能清楚地说明两个数相差的程度。

5和68    65和68

5 < 68   65 < 68

用符号比较结果都一样,用<表示。

用语言描述则不同:5比68少得多,65比68少一些。

课堂小结

1.当描述相差较多的两个数时,用多得多和少得多描述。也就是说当两个数相差很多时就说大数比小数多得多,小数比大数少得多。

2.当描述相差较少的两个数时,用多一些和少一些描述。也就是说当两个数相差较少时就说大数比小数多一些,小数比大数少一些。

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