冀教版一年级数学下册《比较大小》100以内数的认识PPT课件下载,共17页。
学习目标
1.通过熟悉的事情,理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得 多”的具体含义。
2.会用语言描述两个数的大小关系,能根据已知的数学信息,判断和选择合适的数据。
3.感受数学在生活中的广泛应用,培养初步的数感。
【重点】能根据给出的事物和数据进行描述和判断。
【难点】理解用语言描述两个数大小的意义。
课堂导入
他们分别捡了多少个贝壳呢?
他们三个相比,谁捡得最多?谁捡得最少呢?
50>22>18,爸爸捡得最多,丫丫捡得最少。
爸爸捡了50个,妈妈捡了22个,都比丫丫捡得多。
50和18相差这么多啊,相差几十呢!
22和18相比呢?
这两个数相差较少,还不到10呢!
表示两个数的大小关系,除了用>、<符号外,还可以用“多一些、多得多、少一些、少得多”等语言来描述。两种表达方式相比,用语言描述更能清楚地说明两个数相差的程度。
5和68 65和68
5 < 68 65 < 68
用符号比较结果都一样,用<表示。
用语言描述则不同:5比68少得多,65比68少一些。
课堂小结
1.当描述相差较多的两个数时,用多得多和少得多描述。也就是说当两个数相差很多时就说大数比小数多得多,小数比大数少得多。
2.当描述相差较少的两个数时,用多一些和少一些描述。也就是说当两个数相差较少时就说大数比小数多一些,小数比大数少一些。
... ... ...
关键词:比较大小PPT课件免费下载,100以内数的认识PPT下载,.PPT格式