《直线上的负数》负数PPT
第一部分内容:复习导入
填一填:
1、一辆公共汽车经过某站台时有12人上车,记作( )人;7人下车,记作( )人。
2、阳光小学今年招收新300人,记作+300人,那么-420人表示( )。
3、升降机上升3.5米,记作+3.5米;-4米表示( )。
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直线上的负数PPT,第二部分内容:探究新知
1. 创设情境
上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢?
2. 理解信息,明确要求
(1)从图中你能知道哪些信息?要解决的问题是什么?
(2)你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗?
(3)要求:请你先独立完成,然后在小组内交流。
3. 交流方法,学习新知
交流:说一说你是怎样做的。
(1)先画一条直线,确定好起点、方向和单位长度。
(2)在直线上确定大树和学生们的位置。
(3)想:怎样用数表示这些学生和大树的相对位置关系呢?
(4)在直线上表示出0、各个正数和负数。
总结:用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。
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直线上的负数PPT,第三部分内容:巩固应用
1、在直线上表示下列各数。
从起点到 如何运动?
哪个点到0的距离与 到0的距离相等?
它们之间相距几个单位长度?
2、小华从学校出发,沿东西方向的大街走了2100米,到了什么地方?
如果把向东走2100米记作+2100米,那么向西走2100米可以记作什么?
3、体育达标测试,一分钟仰卧起坐的成绩统计如下:李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标,以达标的个数为标准,记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个,超出的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,请把下表填写完整。
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