《草》PPT课件6
给划线字注音:
焦灼 火燎 愠怒 蔫巴 拽住
撕掠 抽噎 飒飒 霎时 踉 跄
理清课文思路:
第一部分(1—5)开端:红军过草地的第四天,二班战士因误食有毒野菜而中毒,二班长杨光摸黑寻找部队向上级报告。
第二部分(6—16)发展:杨光找到一支红军小队伍,恳求医生前往救人,而医生也有紧急任务在身,于是杨光拦住路口不让医生走,一时陷入僵局。
第三部分(17—36)进一步发展和高潮:杨光的举动惊醒了昏迷中的周副主席,周副主席询问战士中毒的原因,仔细观察并亲口咀嚼有毒野菜,提出处理意见。
第四部分(37—结尾)结局:杨光和其他战士聆听周副主席评说吃草的意义,从中获得巨大力量,立即执行命令。
... ... ...
阅读下面的句子,你有怎样的感受?
1、(他的)语气里透着深深的感情:“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!”
强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性,强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。
2、就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。
前一个“伟大”,指周副主席是“全军都敬爱的人”,后一个“伟大”,指周副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没有自己的高尚人格,正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概,以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术。
3、“我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大的多。”
体现了革命战士“苦中作乐”的高尚情操,强调了革命战士不畏艰难,勇往直前的革命乐观主义精神。红军战士吃草,流血,是为革命,为人民的解放,他们生活困苦,但精神是富有的,高尚的,因此从本质上讲红军是强大的。
... ... ...
写作手法:
1、运用多种描写方法刻画人物形象。
如动作描写、神态描写、心理描写、语言描写等。
2、紧扣线索安排情节。
3、语言生动、准确而富有表现力。
关键词:草课件,苏教大版八年级上册语文PPT课件下载,八年级语文幻灯片课件下载,草PPT课件下载,.PPT格式;