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《从百草园到三味书屋》PPT课件12

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《从百草园到三味书屋》PPT课件12 详细介绍:

《从百草园到三味书屋》PPT课件12《从百草园到三味书屋》PPT课件12

《从百草园到三味书屋》PPT课件12

鲁迅(1881--1936),原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了,这部散文集题名为《朝花夕拾》,意思是早上的花到晚上才拾取,晚年了,回忆起少年时代的事。

关于“三味书屋”:

三味书屋是绍兴城内新台门寿怀鉴先生寓所内的一间房子,用为书塾。“三味书屋” 中的“三味”是“读经味如稻粱,读史味入肴馍,读诸子百家味如醯醢(xī hǎi醯是醋,醢是酱;调料。)书屋柱之上还有一幅对联:至乐无声惟孝悌,太羹有味是诗书。

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整体感知:

从标题看,课文是按什么顺序写作的?文章可分为哪两部分?

文章哪几节文字写百草园生活?哪几节文章写三味书屋生活?这两个部分是如何衔接的?

百草园的生活和三味书屋的生活,作者更喜欢哪一个?结合课文内容谈谈为什么?

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本段还应用了哪些修辞方法? 

比喻、拟人。

比喻句:“木莲有莲房一般的果实。”表现出水莲果实形状的特点。“如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚攒的小球。”表现出覆盆子形状颜色的美丽。

拟人句:“油岭在这里低唱”,“蟋蟀们在这里弹琴”,表现出这两种昆虫鸣叫声的悦耳。

延伸、拓展

仿写:

模仿第二小节,描写春天美丽的校园。

(按一定的顺序,采用相应的修辞手法)

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