《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件3
预习提示
1.使用滑轮组提起20牛的重物,使它上升0.4米,作用在绳子自由端的拉力为8牛,拉力的作用点上升了1.2米,拉力对滑轮所做的功为____焦,这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____焦,这个功叫____功。它的效率是____。
2.用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____焦,这个功叫____功,这个滑轮组的机械效率是____。
3.使用任何机械都要做额外功,额外功只能____,不能____,所以机械效率总是____。
教学目标
知识与技能
通过实验加深对机械效率和滑轮组的认识;
学会测滑轮组的机械效率;
了解与机械效率有关的因素。
过程与方法
让学生在实践活动中进一步认识进行科学研究的方法;
通过参与用实验测滑轮组机械效率的过程,培养学生的实验能力;
通过对实验数据的分析与处理,使学生进一步掌握处理实验数据的方法;
培养学生从实验中归纳简单的科学规律的能力。
情感、态度和价值观
在实验操作过程中培养学生严谨的科学态度;
通过实验活动,使学生认识交流与合作的重要性。
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新课教学
1.提问:在学生预习测滑轮组的机械效率的基础上,组织学生回答问题。
(1)本次实验的名称和目的;
(2)测量滑轮组机械效率的原理是什么?
(3)为得出滑轮组的机械效率,需要求出有用功和总功,为此需要测出哪些物理量?每个量怎样测量?
实验结果及分析
(1)同一个滑轮组挂不同质量的钩码时,机械效率相同吗?为什么?
(2)不同的滑轮组的机械效率是否相同?
(3)说说提高机械效率的方法。
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课堂检测
1.测滑轮组机械效率的实验中,需要测量的物理量是_____、_____、_____、_____。计算机械效率的表达式是_____。如果没有刻度尺,计算机械效率的表达式是_____。
2 .影响滑轮组机械效率大小的因素是:①装置相同时,_____滑轮组机械效率越大;②重物相同时,动滑轮个数越少,机械效率越_____。另外滑轮组机械效率还与_____有关。
3.用一个机械效率为70%的滑轮组将一重为2240N的货物提起,不计阻力,所用向上的拉力为800N,则滑轮组应由
A 2个定滑轮、3个动滑轮组成 B 2个定滑轮、2个动滑轮组成
C 1个定滑轮、2个动滑轮组成 D 1个定滑轮、1个动滑轮组成
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