《打扫卫生》小数除法PPT课件(第2课时)
第一部分内容:课堂导入
1.自主解决问题和学习除数是整数,被除数位数不够时,添0继续除的计算。
2.能熟练笔算除数是整数的小数除法。
3.培养学生积极的学习态度,树立学好数学的信心。
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打扫卫生PPT,第二部分内容:新知探究
1.除数是整数,有余数需要补“0”的小数除法的计算方法是什么?
按照整数除法的计算方法计算,商的小数点与被除数的小数点对齐,有余数在末尾补“0”继续除。
2.计算小神童
29÷5 20.4÷4
120÷25 19÷8
霸王龙玩具每盒12个,共12.6元。平均每个多少元?
每个多少元?就是求单价,
单价=总价÷数量!就用12.6÷12
应该怎样计算呢?用你学过的知识来试着解答下吧!
方法1
12.6元=1260 分
1260÷12=105(分)
105分=1.05元
我是根据元、角、分的知识,把被除数12.6元换算成分,就是1260分,再计算每个霸王龙玩具是多少分(1260÷12),最后把分换算成元。
方法2
12.6÷12=1.05(元)
答:平均每个1.05元。
观察算式,总结规律
规律总结:
在小数除法的计算过程中:
被除数和除数的数值很接近,商也接近1;
被除数小于除数,商就小于1;
被除数大于除数,商就大于1。
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打扫卫生PPT,第三部分内容:课堂练习
1.先判断商的大小,再计算下面各题。
8.64÷8
29.29÷29
1.65÷5
0.17÷17
2.小明购买一套《动物世界》共4本,售价67.2元,平均每本售价多少元?
67.2÷4=16.8(元)
答:平均每本售价16.8元。
3.一瓶饮料1.5千克,正好倒满12杯,平均每杯多少千克?
1.5÷12=0.125(千克)
答:平均每杯0.125千克。
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打扫卫生PPT,第四部分内容:课堂小结
整数部分不够商1的除法的计算方法:
被除数的整数部分不够商1时,在整数的个位商0,同时点上小数点,然后按照被除数有余数补“0”继续除的除法的计算方法计算。
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打扫卫生PPT,第五部分内容:课堂作业
1.(基础题)填空
(1)小数除法的意义和整数除法的意义相同,就是已知两个因数的( )和其中一个因数,求( )的运算。
(2)除数是整数的小数除法,按照( )除法的法则计算,商的小数点要和( )的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添( ),再继续除。
(3)两个数相除时,如果除数扩大到原来的100倍,要使商不变,被除数应( )。
2.(重点题)列竖式计算
36÷48 43.68÷26
24÷96 8.64÷8
3.(重点题)工程队修一条公路,原计划每天修路1.65千米,20天可以完成。实际只用了15天,实际平均每天修路多少千米?
1.65×20=33(千米)
33÷15=2.2(千米)
答:实际平均每天修路2.2千米。
4.(难点题)4台磨粉机5小时磨面粉13吨。照这样计算,4台磨粉机8.25小时能磨面粉多少吨?
13÷4=3.25(吨)
3.25÷5=0.65(吨)
0.65×4×8.25=21.45(吨)
答:4台磨粉机8.25小时能磨面粉21.45吨。
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