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《倍数与因数》倍数与因数PPT

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《倍数与因数》倍数与因数PPT 详细介绍:

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《倍数与因数》倍数与因数PPT

第一部分内容:新课导入

运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?

9×4=36(人)

5×7=35(人)

... ... ...

倍数与因数PPT,第二部分内容:推进新课

认一认。

9×4=36

36 是 9 和 4 的倍数,

9 和 4 是 36 的因数。

根据 5×7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗?

5×7=35

35 是 5 和 7 的倍数,

5 和 7 是 35 的因数。

我们只在自然数 (零除外)范围内研究倍数和因数。

小结

如果 a×b = c(a、b、c 是均不为 0 的自然数),则 a 和 b 是 c 的因数,c 是 a 和 b 的倍数。

... ... ...

倍数与因数PPT,第三部分内容:随堂演练

1.(1)6×2=12

(2)12 是 6 和 2 的倍数,6 和 2 是 12 的因数。

2. 根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。

14×6=84

84 是 14 和 6 的倍数,

14 和 6 是 84 的因数。

20×7=140

140 是 20 和 7 的倍数,

20 和 7 是 140 的因数。

45÷9=5

45 是 9 和 5 的倍数,

9 和 5 是 45 的因数。

... ... ...

倍数与因数PPT,第四部分内容:课堂小结

1.找一个数的倍数的方法:用这个数(非0自然数)和任意一个非0自然数相乘,所得的积都是这个数的倍数。

2.判断两个数成倍数关系的方法:

(1)列乘法算式,用积判断。

(2)列除法算式,如果商是整数且没有余数就是倍数关系,反之则不是。

... ... ...

倍数与因数PPT,第五部分内容:课后作业

完成练习册本课时的习题。

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