《分数混合运算(二)》分数混合运算PPT下载
第一部分内容:本节目标
1.结合具体情境,会画图表示“增加几分之几”或“减少几分之几”的意义。会用分数混合运算解决实际问题,发展应用意识。
2.在观察、比较等活动中,体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用,并能应用运算律进行运算,感受借助运算律进行运算的合理性和简捷性。
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分数混合运算PPT,第二部分内容:自主学习反馈
1.北京市京广中心大厦比中央电视塔矮13/27。京广中心大厦高多少米?
2.三峡库区植物种类繁多,现在约有食用植物600种, 观赏植物比食用植物少1/6。现在约有观赏植物多少种?
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分数混合运算PPT,第三部分内容:探究新知
探究一:第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。
第二天的成交量是(50+1/5)辆。可是汽车的成交量怎么可能是1/5辆呢?
增加了1/5,是指第二天增加的成交量是第一天成交量的1/5
探究二:综合算式:
50+10=60(辆)
50+50×1/5
=50+10
=60(辆)
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分数混合运算PPT,第四部分内容:知识运用
1、六(1)班有学生40人,其中女生人数占全班人数的2/5,男生有多少人?
2、算一算,说说你有什么发现。
两个算式的结果都1/28
两个算式的结果都17。
整数的运算律在分数运算中同样适用。
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分数混合运算PPT,第五部分内容:随堂检测
1、十一黄金周,游乐园第一天的门票收入960元,第二天比第一天增加了1/6。
(1)画图表示第二天的门票收入。
(2)算一算第二天的门票收入是多少元。
2、水结成冰后,体积大约增加1/10。现有20L的水,能结成多少立方分米的冰?
3、看图列式计算。
4、一本故事书有140页,齐思已经看了这本书的4/7,还剩多少页没有看?
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分数混合运算PPT,第六部分内容:本课小结
01①先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;
02②先求出另一个数占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。
03整数的运算律在分数运算中同样适用。
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分数混合运算PPT,第七部分内容:作业布置
1、课本26页第5、9题。
2、预习课本第27、28页,思考:如何用方程表达分数运算问题中的等量关系。
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