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《分数混合运算(三)》分数混合运算PPT下载

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《分数混合运算(三)》分数混合运算PPT下载 详细介绍:

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《分数混合运算(三)》分数混合运算PPT下载

第一部分内容:课堂导入

1.利用方程解决与分数有关的实际问题。

2.让学生经历画线段图找等量关系,并列方程解答的过程。

3.增强节水意识,对学生进行思想教育。

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分数混合运算PPT,第二部分内容:新知探究

想一想,填一填。

(1)水牛的重量是大象的5/8 。这里把(        )看作单位“1”,(           )是(    )的5/8 。数量关系式是:(       )×5/8 =(      )。

(2)一条公路已经修了5/7。这里把(         )看作单位“1”,(           )是(         )的5/7。数量关系式是:整条公路的长度×5/7=已经修完的长度

(3)一袋大米重80千克,大米的质量比面粉少1/5。这里把 (      )看作单位“1”,(      )少的质量是(     )的1/5。等量关系式是:

淘气家八月用水14吨,八月比九月多用了1/6九月用水多少吨?

九月的用水量+九月用水量的1/6=八月的用水量。

售出的本数+剩下的本数=文艺书总数

方法一:解:设这批文艺书共有x本。

x- 5/8x=1260

3/8x=1260

x =3360

答:这批文艺书共有3360本。

方法二:解:设这批文艺书共有x本。

(1-5/8)x=1260

3/8x=1260

x =3360

答:这批文艺书共有3360本。

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分数混合运算PPT,第三部分内容:课堂小结

1.计算分数应用题一定要知道单位“1”是哪个量。

2.解决分数应用题,利用画图的方法能够比较容易找到等量关系。

3.用方程解决分数应用题是比较好的方法。

4.解决分数应用题,要结合具体问题灵活思考。

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分数混合运算PPT,第四部分内容:课堂作业

1. 填一填。

(1)甲数比乙数多1/4,甲数是乙数的(  )。

(2)一根铁丝剪去3/4,还剩(  )。

(3)一块蛋糕,第一次吃了全部的1/2,第二次吃了剩下的1/3 ,还剩(  )。

2.根据题意列方程解答。

王老师今年32岁,比孙老师的年龄大1/3,孙老师今年多少岁?

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