《翠鸟》PPT课件5
学习目标:
1、掌握生字词。
2、了解课文内容。
3、学习课文第一自然段
这种鸟叫翠鸟,又称叼鱼郎,也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上,或盘旋在上空,只要鱼鳞银光一闪,它便紧夹双翼,尾上头下,全身笔直插入水中,钳住小鱼。然后,随即张开双翼,龟缩着脑袋,掉头振翅浮出水面,整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下,再将鱼抛向空中,张大嘴接住,美餐一顿。
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1、认真读课文,想一想课文介绍了什么?
2、自学课后生字栏二里的生字,在课文中圈出自己喜欢的词语。
翠鸟 鲜 艳 腹 部
赤褐色 衬 衫 灵 活
疾 飞 等 待 小 泡
锐 利 饲 养 逮 住
希 望
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任务一:
课文怎样描写翠鸟的外形的?是从哪几个方面来描写的?
请用“作者先描写翠鸟的( )接着描写( ),最后描写( )”说说。
(1)第一句:
写了翠鸟爱停在苇秆上。突出外形特点:“红色的小爪子”。
第二—五句:
写了翠鸟的哪方面的特点,用一个词概括。
(3)第六句。
学生自读句子,找出能概括翠鸟特点的词语。
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一、改正错别字。
苇杆( ) 透满花纹( )
住视( ) 词养( )
登开树枝( ) 希忘( )
二、根据解释写出词语。
1.又鲜明又美丽的意思。( )
2.飞得很快。( )
3.锋利,尖锐,本课指感觉灵敏( )
4.声音清亮好听。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又灵巧精致。( )
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学习目标:
1、学习课文第二-五自然段。
2、体会作者用词的准确、生动。
3、朗读、背诵课文。
比较句子,体会用词的准确,生动。
翠鸟叫声清脆,爱贴着水面飞。
翠鸟叫声清脆,爱贴着水面疾飞。
温馨提示:师友交流探讨:两个句子有什么不同?你觉得哪个句子写得好,为什么?
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1、给红色字选择恰当的解释。
疾飞( )
①、病 ②、恨 ③、快,迅速
锐利( )
① 、快或尖 ②、感觉灵敏 ③、勇往直前的气势。
2、我会选词填空:
尽管……还是…… 因为……所以……
不但……而且……
1、翠鸟( )颜色鲜艳,( )鸣声清脆。
2、( )小鱼这样机灵,( )难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
3、( )我喜欢翠鸟,( )想捉一只来饲养。
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