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《当冲突发生》同伴与交往PPT

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《当冲突发生》同伴与交往PPT 详细介绍:

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《当冲突发生》同伴与交往PPT

第一部分内容:第一课时

导入:本单元,我们知道,交朋友要真诚、诚信,这样才能拥有真正的友谊。那么,在校园里,你有没有和自己的朋友或同学,发生过矛盾呢?

活动一:校园冲突有多少

老师发新书,他给了我一本破的。

课代表让我俩发本子,我们都想比对方发得多。

小玲明明说鸡腿归我,可小胖却趁我去拿饭抢走了小玲的鸡腿。

玩“抢椅子”的游戏时,彤彤故意把我推倒了。

说一说:家庭需要承担的责任有哪些?家庭为我们提供了什么,对我们而言有什么意义?

回忆一下,你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢?

总结:很多时候,同学之间起冲突,发展到比较严重的后果,是没有能够冷静地去分析原因,解决问题。

活动二:分组讨论冲突原因

在我们的身边存在着各种各样的冲突。

小组交流

选择【活动一】中同学们曾经遇到的某次冲突,小组讨论冲突发生的原因。

总结:只有正确认识产生冲突的原因,才能更好地解决冲突。

... ... ...

当冲突发生PPT,第二部分内容:第二课时

导入:

回顾:上节课我们明白了与人相处摩擦总是不可避免,但只要我们各退一步也就海阔天空了。可是,今天有位同学来求助,我们来看看她遇上了什么麻烦?

活动一:我来帮帮她

知心姐姐:  

我姓毛,是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我,叫我毛毛虫、毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我,他们却回答:“就愿意这样叫!”这下,反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是太苦恼了!知心姐姐,请你帮帮我!

一个苦恼的女生 毛静媛

活动二:我会保护自己

在日常生活中,你有没有碰到过类似的事情?你有怎样的感受?

故意打、推、撞、踢同学。

辱骂、取笑、讽刺同学。

给同学起侮辱性的外号。

捉弄同学,故意损坏他人物品。

挑拨是非,排挤同学。散播他人隐私。

情景演绎

文具盒事件

(1)说说王玲的内心感受。

(2)如果王玲选择忍耐和沉默,美欢会怎么做?

(3)如果你是王玲,你该怎么办?

当我们在校外受到欺负时:

1.要保持冷静,不要害怕。

2.观察周围的环境,寻找脱身的办法。

3.向路过的大人或附近的居民求助。

4.可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。

活动三:友好相处零欺负

承诺书

我承诺:

不做欺凌施加者。当遇到欺负,我能用恰当的方式保护自己和他人。 

承诺人:________

日期:________

总结:只要我们不做施暴者,和同伴友好相处,也就没有受害方,但是如果一旦发生欺凌,我们也一定要正确保护自己。

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