《雪》PPT课件8
走进作者:
鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,从发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月),始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、 《且介亭杂文》 、《而已集》等16部。
鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本等,已成为家喻户晓的艺术形象。小说《祝福》、《阿Q正传》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等,同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。
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细读课文 问题探究
第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪?
请找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语,谈谈怎样体现快乐的。
用自己的语言再一次概括江南的雪的特点。
作者又是怎样描写朔方雪的?
你感觉朔方的雪是一个怎样的形象?
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品读课文 重点研讨
作者通过怎样的写作手法来表现江南的雪与朔方的雪?
对比 把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较,叫对比,也叫对照。(甲与已对比)
衬托 为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,叫衬托。衬托,又分正衬和反衬。(甲衬托已)
结合课文理解下列语句,研讨括号里的问题。
1.暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
(用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?)
2.那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
(“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?)
3.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
(“孤独的雪”、“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?)
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总结:
《雪》是《野草》中最适合中学生阅读的一篇。作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景,并在比较中表现了自己的倾向。作者更为欣赏“朔方的雪”,因为“朔方的雪决不粘连”、“奋飞”、“旋转”、“升腾”。体现了一种独立与张扬的个性精神,这种精神也是作者一以贯之的前行动力。
课文中写了塑雪罗汉,《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟,描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。(缺少经历也可以写想像作文。)
说说你心目中的鲁迅是一个什么样性格特点的人?
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