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《雷电颂》PPT课件7

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《雷电颂》PPT课件7 详细介绍:

《雷电颂》PPT课件7《雷电颂》PPT课件7

《雷电颂》PPT课件7

读准下列字音

睥睨(Pì)(nì)污秽(huì)

犀(xī)利    迸(bènɡ)射

驰骋(chěnɡ) 虐(nüè)待 

雷霆(tínɡ) 

解词

睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。

污秽:不干净。

犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。

迸射 :向外溅出或 四散喷射 .

播弄:摆布。

虐待:用残暴狠毒的手段待人。

雷霆:雷暴;霹雳。

拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。

... ... ...

郭沫若 (1892~1978) :作家、诗人、历史学家、剧作家.原名郭开贞。

代表作:诗集《女神》历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》

屈原——名平,字原,号灵均,我国第一位伟大的爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》,是我国文学史上浪漫主义诗歌创作的源头。因看透了秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王齐抗秦,后来遭奸人陷害,罢官放逐,但心仍系国。楚国被攻后,自投汩罗江而死。

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结构分析

分两层:

第一层: 对风雷电的呼唤与歌颂,对光明的礼赞与向往。(从“风!你咆哮吧!”到“把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁吧!” 

第二层: 借指斥神鬼偶象来愤怒诅咒昏庸腐朽的当权者。(从“把你这东皇太一烧毁了吧!”到篇末。)

研读赏析 

(1)文中的风雷电,洞庭湖、东海、长江,有形、无形的长剑,没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛等物象象征了什么?运用象征手法的表达作用是什么?

⑵抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情? 

... ... ...

语言品味

1、“风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!”

运用呼告、排比、反复修辞手法,热切地向往和赞美风这种自然界的伟力。

2、“电,你这宇宙中的剑,也正是我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚硬的黑暗劈开,劈开,劈开!”

一连串的反复,一个比一个强烈、一个比一个坚决,表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果敢的决心。

3、“火,你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我呀!我这熊熊的燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?”

这几句是屈原对光明的狂热的呼喊,运用了排比、反问,表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。

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检测

1、根据拼音写出汉字。(5分)

(1)Pìnì(睥)(睨)(2)雷tínɡ(霆)(3)nüè(虐)待 (4)污huì(秽)。

2、写出下列红字的拼音。(5分)

(1)忏(chàn)悔(2)驰骋(chěnɡ)(3)迸(bènɡ)射 (4)鞭挞( tà  )(5)犀( xī )利。

3、指出下列各句所用到的修辞方法。(5分)

(1)电!你这宇宙中最犀利的剑呀!(比喻)

(2)你劈吧,劈吧,劈吧!(反复)

(3)鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!(排比)

(4)我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?(夸张)(反问)

4、风”“雷”“电”象征了(变革现实的伟大力量)。(10分)

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