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《责任与角色同在》勇担社会责任PPT(第2课时做负责任的人)

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《责任与角色同在》勇担社会责任PPT(第2课时做负责任的人) 详细介绍:

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《责任与角色同在》勇担社会责任PPT(第2课时做负责任的人)

第一部分内容:新知先学

1.怎样认识承担责任的代价与回报?(常考点)

(1)代价:承担责任不仅意味着付出________、精力和________,而且意味着可能因为做得不好而受到________,甚至受到处罚。

(2)回报:承担责任往往伴随着获得________的权利。这种回报既包括________方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是________方面的回报。

(3)要对承担责任的代价与回报作出______________,作出合理的选择,____________地担当起应负的责任。

2.怎样理解“我承担,我无悔”?

(1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起____________。

(2)虽然有些应该做的事情不是我们________选择的,但是我们仍然应该____________相应的责任。

(3)只要我们把它们当作一种____________的责任担在肩头,不抱怨,________,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。

3.为什么要积极履行社会责任?

在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计___________的人。正因为他们敢于承担________,敢于________,我们的生活才更加安全,更加________,更加充满阳光和________。

... ... ...

责任与角色同在PPT,第二部分内容:课堂探究

探究点一 正确认识承担责任的代价和回报

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他的名字,叫韦思浩,是杭州的一名退休教师;他的名字,叫“拾荒老人”,每月拿着5000多元退休工资,却一直拖着麻袋在杭城拾荒;他的名字,叫“爱看书的流浪汉”,是杭州图书馆的常客;他的名字,还叫“魏丁兆”,曾以此名捐资助学……

韦思浩老人去世后,几十张从几百元到几千元的捐助证明静静展示着老人这些年的生活。他虽拿着5000多元的退休工资,可大部分收入都用于捐资助学,捐助金额从20世纪90年代的一次三四百元,到后来的三四千元。他过着最简单的生活,粗茶淡饭,只满足最低生活需求。

老人离世20多天后,许多社会机构倡议为他立雕像,他们说:“我们希望通过立雕像的倡议,把老人的善意与社会责任感,传递给我们自己,也传递给更多的人。”

问题探究

(1)韦思浩老人在承担责任的过程中,付出了什么代价,有何回报?

[答案] ①他付出了时间、精力、金钱和心血等代价。②他获得的回报主要是精神方面的,如人们倡议为他立雕像,他人的赞许,社会的认可,自己发自内心的助人的快乐等。

(2)请结合韦思浩老人的事迹,谈谈你对承担责任的代价与回报的关系的认识。

[答案] ①承担责任不仅意味着要付出一定的代价,同时也往往伴随着获得回报的权利。②在很多情况下,我们可以对承担责任的代价与回报作出正确的评估,合理选择自己承担的责任。③虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任,做到不言代价与回报,积极履行社会责任。

探究点二 正确理解“我承担,我无悔”

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情境一 小娟从事志愿者服务工作十几年来,为盲人阿婆牵线搭桥,为白血病儿童筹集善款、服务智障空巢老人……每年农博会、海博会,她都主动请缨,招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务队深入活动现场。十几年来,小娟不计个人得失,在志愿者服务行动中实践着“爱的奉献”。

情境二 喜欢文艺的晓琳希望自己能当上班里的文艺委员,但却被班主任任命为生活委员。老师认为晓琳的责任心强,是生活委员的不二人选。为此,晓琳抱怨道:“总是关注生活中琐琐碎碎的事情,会把我的艺术细胞磨没了。”

问题探究

(1)对于小娟“爱的奉献”,你是如何评价的?

[答案]小娟履行社会责任不计代价与回报,正因为有像她这样的人敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。

(2)你如何看待晓琳的说法?

[答案]在我们的生活中,虽然有些责任我们可以通过认真衡量后再作出选择,但有些责任是我们不能选择又必须要承担的。对于这样的责任,我们不应该像晓琳一样去抱怨,而应该以积极的态度去面对。把这些责任当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。

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