《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第1课时自由平等的真谛)
第一部分内容：无法治不自由
基础要点►
1．正确理解自由
(1)自由是人们的向往。
(2)自由是有限制的、相对的。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的①______，从而推动社会的进步与繁荣。但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的②______是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
(3)自由是法律之内的自由。无论现实世界还是网络空间，自由都是③______之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的④__________。
2．法治与自由的关系
⑤______与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的⑥______，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的⑦______，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
正确理解自由
1．“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”对该诗句中的“自由”理解正确的是( )
①该诗句表达了人们对自由的向往 ②拥有自由，能够增强个人的幸福感 ③自由就是“想怎么样就怎么样” ④人们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
法治与自由的关系
2．“哪里没有法治，哪里就没有自由；为了得到自由，我们必须做法治的忠臣。”下列关于自由与法治的关系说法正确的是( )
①法治与自由相互联系，不可分割 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线 ③法治是自由的保障 ④自由都是法律之内的自由
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
... ... ...
尊重自由平等PPT，第二部分内容：法眼看平等
基础要点►
1．法律意义上平等的含义
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的⑧__________。
(2)在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况⑨______对待。
2．法律面前人人平等
(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的______，也是社会主义法治的⑪__________之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项⑫______，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项⑬______。
(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越⑭____________的特权。
对平等含义的理解
3．平等是社会主义核心价值观的重要内容，下列对平等的说法正确的是( )
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 ②不同情况差别对待不违背平等的含义 ③平等就是不作区别地对待 ④我国公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
法律面前人人平等
4．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定正确的理解是( )
①平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护 ②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况等，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ③公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究 ④在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
... ... ...
尊重自由平等PPT，第三部分内容：整合方法
5．毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是( )
①公民在行使自由权利时没有无限制的绝对自由
②自由不是为所欲为，必要的限制是对自由的保护
③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使自由权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．我国实行全面二孩政策以后，一些企业为避免女职工请产假带来的不便，在招聘时拒招女职工。对这种做法，你认为( )
A．是正确的，企业有自主权利
B．是错误的，平等就要同等情况同等对待
C．是正确的，平等就要不同情况差别对待
D．是错误的，平等不需要尊重差异
7．贵州省铜仁市德江县一中年妇女马某因乱丢垃圾被劝阻后，对一位正在扫大街的老年环卫工破口大骂，并从随身背包中拿出一小沓钱亮在环卫工跟前说：“来，我拿钱给你……”最终，马某因侮辱他人被依法处以行政拘留10日的处罚。对此，我们应该告诉马某( )
①金钱、地位等的差异，不能超越人格的平等 ②人生而平等，平等是社会发展的永恒主题 ③环卫工人失去了与其他人平等享有权利的资格 ④任何人都无权歧视、侮辱他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
平等
8．在课堂上，同学们就“平等”问题发表了不同的看法。第一种观点是：“随着社会的发展，平等观念已经深入人心，现实生活中不存在差异和不平等。”第二种观点是：“每个人由于家世、机遇、权力、财产等方面的原因，根本不可能达到平等，所以人生来就是不平等的。”第三种观点认为：“尽管现实生活中存在差异和不平等，但我们在法律意义上都是平等的，我们努力追求平等。”
你赞成哪一种观点？为什么？
答：赞成第三种观点。①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由平等
9．据中国互联网络信息中心的报告显示：截至2019年6月，中国网民数量达8.54亿。网络丰富了我们的生活，但也带来了一些困扰与问题。一些网友就此展开了讨论，现请你跟帖发言，参与其中。
网友“薇薇”：我国法律法规对网络发言有很多规定，如：不能泄露国家秘密、散布谣言以及违法信息等。这不是限制了我们自由发言的权利吗？
网友“星星”：你有权在网上发言，想说什么他人无权干涉，因为我们未成年人享有特权。
(1)我国法律法规为什么要对网络发言作出诸多规定？
答：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保护；法治与自由相互联系，不可分割；法治既规范自由又保障自由。
(2)请你从自由平等的角度，对网友“星星”的观点加以评析。
答：①公民有权在网上发言，因为我国公民依法享有言论自由权，但认为“想说什么他人无权干涉”是错误的，因为公民的权利和义务是一致的；公民在行使言论自由权利时，也有履行遵守宪法和法律、保守国家秘密等义务；公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②认为“我们未成年人享有特权”也是错误的，法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范，公民在法律面前一律平等。
关键词：人教版八年级下册道德与法治PPT课件免费下载，尊重自由平等PPT下载，崇尚法治精神PPT下载，自由平等的真谛PPT下载，.PPT格式；
