《解决问题》PPT免费课件下载，共30页。
学习目标
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。
2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
温故而知新
(1)280里面包含( )个十。36个十是( )。
(2)口算。
新知探究
想一想
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。
(1)出口的橘子和苹果一共多少筐？
(2)出口的橘子比苹果多多少筐？
课堂训练
1. 填空。
（1） 哪一位上相加满十，要向（ ）位进（ ）；哪一位上不够减，要从（ ）位退（ ）再减 。
（2）写出下面的近似数。
702（） 501（） 298（） 691（） 325（）
巩固练习
1.图书借阅登记表。（单位：本）
2.列式计算。
（1）244比700少多少？
（2）比306多95的数是多少？
（3）被减数是321，减数是79，差是多少？
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